Sách - Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với toán
22 Đánh Giá
46 Đã Bán
34
10.000 đ
Quận Hoàn Kiếm, Hà Nội
thứ tư 26/05/2021 lúc 03:53 CH
Thông tin chi tiết :Sách - Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với toán
Công ty phát hành Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam
Tác giả Nhiều tác giả
Loại bìa Bìa mềm
Kích thước 19 x 26 cm
Số trang 20
Ngày xuất bản 2017
Nhà xuất bản Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam
MÔ TẢ CHI TIẾT
Sách - Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với toán
Cuốn sách được biên soạn theo Cuốn sách được biên soạn theo Chương trình Giáo dục mầm non (được sửa đổi, bổ sung theo Thông tư số 28/2016/TT-BGDDT). Thông qua các hoạt động tích hợp học bằng chơi phù hợp với trẻ 3 - 4 tuổi, trẻ được làm quen với toán thông qua các hoạt động : – Tập hợp, số lượng, số thứ tự và đếm (đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng ; nhận biết 1 và nhiều ; gộp hai nhóm đối tượng và đếm ; tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn). – Rèn luyện kĩ năng phát triển tư duy, logic như : xếp tương ứng 1 – 1 ; ghép đôi ; so sánh (to – nhỏ, dài – ngắn, cao – thấp, rộng – hẹp) ; nhận biết hình dạng ; định hướng trong không gian.
Công ty phát hành Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam
Tác giả Nhiều tác giả
Loại bìa Bìa mềm
Kích thước 19 x 26 cm
Số trang 20
Ngày xuất bản 2017
Nhà xuất bản Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam
MÔ TẢ CHI TIẾT
Sách - Học bằng chơi - Các hoạt động giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với toán
Cuốn sách được biên soạn theo Cuốn sách được biên soạn theo Chương trình Giáo dục mầm non (được sửa đổi, bổ sung theo Thông tư số 28/2016/TT-BGDDT). Thông qua các hoạt động tích hợp học bằng chơi phù hợp với trẻ 3 - 4 tuổi, trẻ được làm quen với toán thông qua các hoạt động : – Tập hợp, số lượng, số thứ tự và đếm (đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng ; nhận biết 1 và nhiều ; gộp hai nhóm đối tượng và đếm ; tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn). – Rèn luyện kĩ năng phát triển tư duy, logic như : xếp tương ứng 1 – 1 ; ghép đôi ; so sánh (to – nhỏ, dài – ngắn, cao – thấp, rộng – hẹp) ; nhận biết hình dạng ; định hướng trong không gian.